【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’
发布时间:2024-02-09
【花开·公园】科学助力 “疫”学到底  疫情无情,教育暖心。
本文摘要:【花开·公园】科学助力 “疫”学到底

  疫情无情,教育暖心。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底

  疫情无情,教育暖心。虽然因为“新冠肺炎”疫情,暂时关闭了师生回到校园学习的大门,但是又为学生打开了一扇“科技之窗”。

  公园巷小学通过“凝聚‘战疫’正能量 争做科学实验小达人”评比活动,分主题研究、分年级实施,但不分的是学生对科学的热爱、对科技的钻研,一个个“科学小达人”如同雨后春笋般涌现。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图1)

  在接到正式通知之后,科学组教师们第一时间召开网络会议,利用微信群进行集体教研,落实各个年级的实验主题。

科学作为一门具有实践性和综合性的学科,教师要充分发挥学科特色,进一步丰富学生的居家生活与学习,结合小学科学学科特点,培养学生的实践能力和创新精神,激发学生对科学探究的兴趣,提高学生的科学素养。经过商议,科学组教师定下了与疫情相关的科普主题,并鼓励学生参与科学小达人比赛。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图2)

  同学们踊跃参与,在家中利用常见的生活用品,按照“亲自动手、规范操作、实验探究、总结反馈”四步流程完成科学小实验。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图3)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图3)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图5)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图6)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图7)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图8)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图9)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图10)【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图11)

  三班 倪邦太 《VC抗氧化功能》

四班 吴佳诺 《火山爆发》

五班 王康乐 《气球串》

五班 王映衡 《当淀粉遇到碘酒》

  五班 满京虹 《虹吸现象》

  五班 张心玥 《喷雾彩虹》

六班 罗文琳 《米饭、淀粉和碘酒的变化》

六班 杨博涵 《加热白糖》

六班 王晓书 《小苏打和白醋的变化》

  六班 路博涵 《米饭、淀粉和碘酒的变化》

  疫情宅在家,成长不停歇。通过此次活动,培养学生对科学实验的和兴趣和爱好,激发学生对科学小实验的探究欲,引导学生热爱科学、热爱生活。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图12)

  在这个特殊的时期,需要知识给予我们内心的力量。学校老师们孜孜不倦,在实践中不停探索,在挑战中不断提升,享受着幸福的教育生活。老师们团结进取、积极动脑,始终保持着耐心、细心和信心,带领学生们迎接明媚的春光,用自己的方式表达着对战胜疫情的坚定信念,携手共克时艰!让我们“疫”路同行!

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图13)

  凛冬离去,雪融草青,相信一定有新的相逢,将温暖延续。

【花开·公园】科学助力 “疫”学到底‘半岛.综合体育入口’(图14)


本文关键词:半岛.综合体育入口

本文来源:半岛.综合体育入口-www.suzhouzongyou.com